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中国药科大学是教育部直属的国家“211工程”建设高校。学校始建于1936年，是我国第一所独立设置的高等药学院校。新中国成立后，在党和政府的重视和关怀下，学校得到迅速发展。1952年院系调整，齐鲁大学药学系，东吴大学药学专修科并入国立药学专科学校，改称华东药学院。1955年开始招收研究生。1956年易名南京药学院。1978年我国恢复研究生招生制度后，学校是国务院学位委员会首批批准具有博士、硕士学位授予权的高校之一。1986年经原国家教委批准与筹建中的南京中药学院合并成立中国药科大学，学校进入发展的新时期。1996年5月学校通过“211工程”部门预审，跨入国家重点建设的百所院校行列。经过近70年的励精图治，锐意进取，学校已发展成为以药学为特色，理、工、经、管、文学科兼有的、特色鲜明的多科性大学。学校原隶属国家药品监督管理局，2000年2月划归教育部。
学校由南京玄武门校区、燕子矶校区和镇江校区组成。玄武门校区重点是研究生教育，坐落在风景如画的玄武湖畔，校园内花木扶疏，绿草如茵；燕子矶校区重点是本科生教育，位于北临万里长江的燕子矶脚下，校园内依山建房，错落有致，药草满园，风景秀丽，颇具园林建筑风格；镇江校区重点是高等职业技术教育，坐落在历史文化名城镇江市的东部文化教育区。2003年7月经教育部和江苏省计委批准，学校在南京市建立江宁新校区。
目前，学校占地面积610亩，建筑面积27万平方米。在校研究生1380余人（其中博士生约占1/3），全日制本专科生7500余人，成人教育在籍生11000余人。江宁新校区规划占地面积2428亩，规划建筑面积68万平方米，新校区将建成为数字化、人文化、园林式、现代可持续发展的大学校园。学校有固定资产23430万元，其中教学科研仪器6483万元。
学校师资力量雄厚，荟萃着众多知名的药学专家、教授。现有教职工1400余人，专任教师610余人，其中具有高级职称的占40%，具有硕士及以上学位的占45%，有中国科学院院士和中国工程院院士2人，有博士生导师60人，硕士生导师122人，51名教师享受国家政府特殊津贴。有70余人次分别担任了国务院学位委员会学科评议组成员、国家自然科学奖评委、国家科技进步奖评委、中国药典委员会委员、国际和国内学术团体的领导、国家新药评审委员会委员以及全国性、国际性期刊杂志的正副主编，在国内外享有较高声誉。
学校下设药学院、中药学院、生命科学和技术学院、国际医药商学院、成人教育学院、高等职业技术学院、基础部、社会科学部、体育部、外语系等10个院部系。有23个博士点，其中药物化学、生药学、药剂学3个学科为国家重点学科点，现代中药学与天然药物学学科是江苏省11个重中之重学科之一；设有药学博士后流动站，14个学科专业可招收博士后研究人员；有26个硕士点；设置15个本科专业以及“国家基础科学研究与教学人才培养基地基础药学专业点”和“国家生命科学与技术人才培养基地”。学校是教育部指定接受药学学科外国来华留学生、进修生和高级访问学者的唯一基地，也是教育部批准可以接受华侨、港澳地区及台湾省学生的定点院校之一。学校的高等职业技术学院是教育部确定的全国首批15所示范性职业技术学院建设单位之一。
2002年“国家基础科学研究与教学人才培养基地基础药学专业点”被教育部评为“优秀基地”。生药学被评为2003年度国家精品课程。2003年学校的药学、制药工程、中药学3个本科专业被评为江苏省品牌专业建设点，药物制剂、生物工程2个本科专业被评为江苏省特色专业建设点。
学校科学研究坚持“强化基础、加强应用，推动创新，促进联合”的指导思想，立足国际前沿，充分发挥药学、中药学学科齐全的优势，通过学科群建设，促进了学科的交叉、渗透，显著提高了科技攻关和科技创新能力。学校获得国家、省、部级科技成果奖100多项，获得国家新药证书100多本，不少科技成果达到国际先进水平，其中由中国科学院院士徐国钧教授主持的“常用中药材品种整理和质量研究”荣获国家科技进步一等奖。98年至今，承担的国家“863”项目、“973”项目、国家自然科学基金重点项目等项目数，在国内同类院校和科研院所中位居前列。
学校面向教育国际化和科学技术迅猛发展的趋势，面对医药经济发展对高等药学教育的新要求，不断深化教育教学改革，努力提高人才培养质量。“九五”以来，承担了国家“面向21世纪教学内容程与课程体系改革”课题6项，“世行贷款---21世纪初高等教育教学改革”课题3项以及一批省校级教育教学改革项目，形成了一批优秀的教学成果，有30多项教学成果（含优秀教材）获国家、省、部级奖励，其中由校长吴晓明教授主持的“高等药学教育面向21世纪人才培养模式的研究与实践”获国家级优秀教学成果一等奖。
图书馆建筑面积13000平米，藏书70万册，有中外期刊4000余种。近年来，学校加强以数字化建设和信息化服务为特征，药学为特色的图书文献信息保障系统建设，构建先进数字图书馆公共服务平台，逐步实现传统图书馆向数字图书馆的转变。 |
