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由北京人文大学发起的“2005公办、民办大学毕业生职业发展竞争力跟踪调查计划”启动仪式新闻发布会在北京举行。
民办大学首次拉开阵式,就“毕业生职业竞争力”这一衡量学校办学实力的关键指标,向公办大学和其他民办大学公开“叫板”。这一计划历时10年,内容主要分为两部分:一是每年学校毕业生的就业率之比较;二是竞赛学校每校首批出20名毕业生代表,每年通过对这首批20名代表进行职业现状调查,以了解他们的最新状况。调查内容包括:职位、工资水平、福利待遇、工作条件、发展前景等。
北京人文大学执行校长王图强认为,人文此举是“项庄舞剑,意在沛公”,主要是想通过这样一个活动,取长补短,使自己的教育模式更加符合市场的需求,继而对当前形势下的教育模式进行有益探讨。
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