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一、电视节目制作专业，高起专科，艺术类，学制3年，业余。
电视节目制作专业，是当今全球最有发展潜力的朝阳产业之一。随着WTO的进入，影视传媒行业的蓬勃发展，企业的迅速发长，从业人员的大量涌入，信息技术的不断更新，面对国外影视行业的冲击，我国急需培养大量，高素质的具有扎实的专业基础知识理论，又有较强实践能力的专业制作人才，满足影视传媒业未来发展的需要。
1.邓小平理论：主要介绍邓小平理论围绕“什么是社会主义，怎样来建设社会主义”这个主题，比较系统地初步回答了我国社会主义的发展道路，使学生深入了解国情，增进爱国主义感情，特别是理解社会主义初级阶段各项路线、方针、政策，与党中央保持一致。
2.大学语文：主要介绍近、当代文学和外国文学中有代表性的经典作品，介绍作品的写作背景，分析作品层次结构，艺术特点和思想意义，帮助学生了解我国优秀传统文学从古到今的发展线索和发展面貌，提高学生文学作品的理解能力、欣赏能力和整体文学素质，增强学生的爱国热情。
3.计算机基础：主要介绍计算机的特点及应用，计算机病毒的防治，多媒体知识和技术，Windows 2000基本操作方法，计算机网络，Internet的特点、功能及用法，电子邮件的收发及操作。
4.法律基础：主要介绍社会主义法学的基本理论以及宪法、民法、刑法、经济法、知识产权、婚姻、继承、诉讼等法律知识的学习，使学生了解马克思主义法学的基本观点，了解法学的产生，使学生增强法制观念和社会责任感，正确行使公民权利，认真履行公民义务，适应社会主义市场经济发展要求，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设人才。
5.电视传播学概论：在我们所处的信息时代，为了提高学生对传播学的认识和了解，主要介绍传播学的历史现状、传播者分析、控制分析、传播内容分析、传播媒介分析、受众分析、传播效果分析、传播实践研究。
6.基础乐理与作品分析：将课程分为乐理基础、课堂学习、欣赏常识、作品鉴赏四部分。其中乐理基础将涉及五线谱、音程、调试、乐理基础知识。作品鉴赏将涉及古今中外各作曲家及其优秀作品。
7.摄影构图：本课程主要讲述摄影构图的基本知识，如什么是摄影构思、取景构图、摄影构图的形式法则、摄影构图的手段与技巧等，从感性层面上阐述摄影构图的性质，并联系到摄影实践中技术、技巧的运用。
8.影视艺术鉴赏：以美学观点分析影视作品，从而学会整体把握和评价影视作品，课程通过生动的实例学习，使学生掌握正确的鉴赏标准，提高学生的艺术修养。
9.影视动画设计：BDMAX是专业动画制作软件，广泛应用于影视广告、多媒体等许多方面，主要培养学生利用计算机进行三维动画制作，启发学生主动将计算机引入到其他各个应用领域，为学生进一步使用计算机，进行视觉效果、BD动画、编辑和制作多媒体设计打下基础。
10.录音技术：本课程主要介绍音响设备（激光唱机、录音座、调谐器、话筒、调音器、均衡器、分频器、功效、扬声器、音箱、降燥系统等）的基本原理、操作方法及其使用，为从事音频节目制作打下基础。
11.电视节目制作：主要介绍电视节目制作流程，电视节目的制作及其方法，节目后期编辑设备的使用，达到能运用相应设备制作出符合要求的电视节目。
12.非线性编辑：本课程主要介绍非线性系统的工作原理、基本动能、系统的构成、工作流程、非线性编辑设备的使用，利用编辑软件进行节目制作。
13.数字图像处理：本课程主要介绍数字图像处理的基本理论和方法。简单介绍相关的基础知识，包括图像处理系统组成、图像数字化、人类视觉模型、光度学和色度学基本知识以及图像变换的基本知识。
14.摄录像技术：本课程介绍摄像机的一般原理及使用方法，摄像构图和摄像技巧，重点掌握不同环境条件下的摄像机的调节和操作方法，利用构图知识拍摄出理想的节目。
15.多媒体制作：培养学生掌握多媒体应用技术的基本理论和多媒体应用系统的开发技术，具有独立进行音频、视频、图形、图像等多媒体素材数据采集和加工技术。
16.职业道德修养：开展职业道德修养教育可以使学生明确学习的目的性，激发在校期间学好专业知识的积极性，增强品德修养的自觉性和针对性。从发展的角度看，可以使学生自己较快的在职业实践中，成长为训练有素的骨干人才，使自己有更强的竞争力，从而更好地实现自己的抱负。
17.影视编辑技术：通过课堂讲授，使学生较系统地掌握影视编辑的基本理论，熟练地掌握电视编辑的基本方法和技巧。
18.影视照明技术：本课程主要介绍影视灯光照明技术的原理，相关设备的配置及其使用，使学生能够对各种灯光照明设备的原理、使用方法、日常的维护，合理选购各种设备，使其在节目制作过程中达到最佳效果。
19.影视作品赏析：本课程主要介绍各门类艺术的基本特征、表现手段、艺术语汇、发展历史和风格流派，使学生学会欣赏艺术、领悟艺术、整体把握评价影视作品，最终提高学生的艺术修养和艺术水准。
二、家政服务专业，专科，学制2年，脱产。
近几年，家庭小型化和社会老龄化及大中城市知识性移民的增加，同时伴随着经济发展和生活水平的提高，人们越来越希望家庭生活美满幸福，让掌握一定知识与技能，具备职业操守与素养、科学、文明、健康的生活方式进入千家万户，也是构建和谐社会的必由之路。
由于诸多因素，家政教育与家政研究在我国中断了半个世纪，由此造成家政服务高级应用技能型人才的短缺。随着社会分工的细化，家政行业渴望专门人才加入，而且需求空间巨大，看到该专业的发展前景，结合我校实际办学特点，决定开设家政服务专业。
家政服务不是保姆，小时工或者看护，家政服务人员需要学习一系列课程，而这些课程是将心理学、营养学等专业学科与家庭特点相结合，专为家庭设计的，非常人性化与个性化：家政也不是只局限在家庭服务中，引导健康生活方式、调适家庭关系，从而推动社会的健康发展正是该专业的使命。
1.英语：该课程包括听力课、精读课，通过教学要求，掌握一定的会话技巧及英语短文阅读能力。
2.法律基础：要求学生了解和认识中国特色社会的法律体系，树立社会主义法制意识和公众意识，增强法制观念和社会责任感，正确行使公民权利，严格履行公民义务。
3.食品营养与卫生：本课程主要讲述营养学和人体健康、食品的消化和吸收、营养及能量的平衡，营养需要和营养失调，营养消化及营养学基础知识，讲述食品污染及防止污染。
4.食品化学：主要以食品的化学成分及其化学性质和有关物理性质为主体，论述食品品级营养价值，论述食品的色、香、味知识，为学生在食品加工贮藏过程中奠定理论基础。
5.日用品商品学：本课程系统介绍塑料制品，洗涤用品和化妆品，日用金属制品、皮革、家电等日用工业品的保管，使用应注意的问题。
6.人际关系学：本课程引导学生正确处理人际关系，促进他们身心健康和人格完美，课程从人际关系理论和实务两方面，系统介绍下述知识技能：人际关系的形成、人际认知、人际沟通、人际角色、人际吸引及冲突，人际影响以及人际交往中的智慧。
7.计算机基础：主要介绍计算机的特点及应用，计算机病毒的妨治，多媒体知识和技术，Windows 2000基本操作方法计算机网络，Internet的特点，功能及用法，电子邮件的收发及操作。
8.公共关系学：主要介绍什么是公共关系，公共关系的产生，公共关系的方式、方法，企业内、外部公共关系及日常公共业务活动，公关人员的素质及礼仪，礼节、公共专题活动等。
9.家庭护理与保健：本课程主要介绍有：家庭与健康，护理程序在家庭中的应用，家庭常用护理技术，常见病的家庭护理，生活行为方式与健康，医疗保健技法。
10.语文：课程所选的课文贴近行业、社会，符合学生兴趣兼有可教性与可读性，提高学生的语言素质，突出行业对语文教学的要求，着力培养学生的阅读与表达的语文综合能力。
11.营养与膳食：主要介绍基础营养与膳食，营养素，能量，各类食物的营养，食品安全，正常人群营养需要量，特殊人群营养以及合理营养平衡膳食评价。并附有实习指导，中国居民膳食营养与参考摄入量和部分食物成分表。
12.室内陈设：针对该专业的特点，以案例的形势对室内陈设品的种类，设计原则，手法及陈设品的制作与安装，课程以项目教学的形式建构室内家具、饰品、植物陈设，采用“实践—理论—再实践”的教学方式，培养学生的综合实践能力。
13.家用电器基础：本课程可使学生全面了解各类家用电器的基本知识，掌握家用电器的使用和维护保养方法，掌握维修各类家用电器的基本技能。
14.现代家政学：本课程主要介绍了家庭的基本理论、家政管理的基本理论、家事操作管理、家庭经济管理、家庭住宅管理、家庭饮食管理、 家庭衣着管理、家庭康乐管理、家庭人际交往、家庭教育、家庭档案管理等内容。
15.艺术作品赏析：本课程主要介绍各门类艺术的基本特征，表现手段，艺术语汇，发展历史和风格流派，代表任务等。使学生学会欣赏艺术，领悟艺术，分析评判艺术作品。更重要的是要通过接触其他艺术，触类旁通地将其中的意韵和养分融会贯通到艺术中去，最终提高自己的艺术水准，提高自己的作品的人文含量。
16.职业道德修养：开展职业道德修养教育可以使学生明确学习的目的性，激发在校期间学好专业知识的积极性，增强品德修养的自觉性和针对性，从发展的角度看，可以使学生自己较快的在职业实践中成长为训练有素的骨干人才，使自己有更强的竞争力，从而更好地实现自己的抱负。
17.家庭教育学：本课程主要介绍家庭教育与学校教育，社会教育相比较而体现出的特点，研究了家庭子女教育的特殊规律，家庭教育原则、方法和内容，分析了影响家庭教育效果的诸因素，探索了当前家庭教育现状，展望了未来家庭教育发展的趋势。
18.烹饪技术：本课程介绍常用烹调方法和一些烹饪常识，分别从主料、辅料、制作、特点方面进行全面介绍，同时根据传统营养学的理论和现代营养学理论研究成果。
三、电脑艺术设计专业，高起专科，艺术类，学制3年，业余。
艺术设计专业是近年来伴随着市场经济蓬勃发展的热门专业，它着重以应用艺术为主，研究范围涉及商品的形态与功能、经济与艺术、信息时代的方法与手段以及有关视觉传播形式和规律的领域；强调产品、人、环境三者的公共和谐关系；是与众多自然科学和人文科学密切相关的学科。
目前，本专业面向社会最新需要，是社会经济高度发展的必然产物，是人类社会文明的重要部分，在激烈的市场竞争下，具有较高的艺术修养、了解艺术设计相关理论知识、能将现代电脑技术传统的工艺设计表现手法结合进行艺术创作，具备较扎实的艺术创造能力，能适应社会的市场经济发展的高层次、高素质、面向发展的电脑艺术设计高的综合应用型人才，我校决定增设电脑艺术设计专业。
1. 邓小平理论：邓小平文选作为当代中国马克思主义的奠基之作，不仅开辟了马克思主义理论的新境界，也为院校的政治理论教育注入了新内容。通过课程学习和掌握社会主义建设的基本规律，使大家更热爱祖国，使大家在审时度势中更加成熟，加强了我们工作指导规则性、系统性和创造性，并与党中央保持一致。
2. 计算机基础：主要介绍计算机的发展史，计算机的基本应用，操作平台以及各种常用软件的操作，网络的应用知识等等计算机的操作。
3. 法律基础：主要介绍社会主义法学的基本理论以及宪法民法刑法经济法知识产权法婚姻继承诉讼等法律知识的学习。使学生了解马克思主义的基本观点，了解法学的产生，增强学生的法制观念和社会责任感，正确行使公民权力，认真履行公民义务，适应社会主义市场经济发展要求，成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设人才。
4. 大学英语：通过两年的学习，提高学生的听音能力、语言交流能力、阅读能力及初步的写作能力。为文化课国际化、开拓视野、扩大知识领域吸收外国先进经验打下一定基础。
5. 思想品德修养： 通过这门课的学习使学生热爱祖国，保持与党中央思想一致，个人对自己要遵守的道德观念包括理想规范原则的坚定不移。用高尚的精神塑造自己的灵魂，树立对社会主义的坚定信仰，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
6. 色彩构成：本课程使学生掌握色彩配合的原则规律及方法，培养学生对色彩的敏感性及设计创造能力，建立适应设计需要的色彩体系。
7. 立体构成：本课程主要阐明立体造型的基本规律，提高学生对立体设计中形式美基本规律的认识，从而提高学生的设计能力和审美能力。
8. 平面构成：本课程是通过讲述二度空间图案组合方式，使学生了解构成的原理，规律及方法，培养学生形象思维的抽象性和敏感性，提高形象思维能力和设计创造能力。
9. 设计心理学：本课程的教学目的是使学生了解设计心理学的基本原理，应用设计心理学指导设计课程分两大部份，一、一般心理学概念，常识介绍；二、10. 素描基础：本课程是艺术设计的基本素质训练，一方面侧重对学生视知觉的开发，培训形象思维，造型能力及对光与影的初步理解。另一方面培养学生的判断力、审美力、协调性、观察力。激发创造思维，形成独特的思维方式。
11. 色彩学：本课程以实践练习为重，要求学生了解色彩的基本知识和名品的赏析，了解色彩造型的基本表达方式，色彩的写生观察方法，色彩科学的原理，色彩的三要素，色彩的三个变量的基本原理，注意经典色彩与流行色彩的评价问题。
12. AUTOCAD：具有很强的绘图能力，为用户提供了丰富的开发手段，在微机领域使用尤为突出，该课程主要内容包括：基本交互命令、显示控制、用户菜单编制、图形符号库及线形库建立，培养学生独立设计与开发的能力。
13. PHOTOSHOP：本课程主要讲解它的工作环境，运用的范围和认识数字图像的概念，利用外部设备转换图像，通过扫描数字产品和光学产品，将原本真实的画面、印刷品或相片、底片等，转换为计算机识别的图像，并进行加工处理，达到更高层次的应用。
14. 3DMAX：本课程主要介绍有关的三维计算机图形表现的基本理论，介绍三维建模、质感设定、动画及描画等基本方法及与AUTOCAD、PHOTOSHOP等软件的联合使用技巧，使学生掌握上述基本理论和简单的透视图及动画制作技术。
15. 视觉传播设计：通过本课程的讲述，使学生了解视觉设计的基本理论，掌握字体，标志、广告、CIS、VIS、POP的基本知识和技能，达到对产品标志、样本、报告、包装、展示样式的设计有一个系统的了解和一定的制作能力。
16. 动画设计：要求学生徒手绘制动画作品，对于自然界包括人的形象有一个系统的概念，从写生到变形进行写生变化的处理，不仅是平面的变化，同时进行三维动态的变化，为影视的学习作好准备。
17. 装潢设计：本课程是艺术设计的专业课，包括包装设计、书籍装饰、标志设计、广告招贴设计等内容，通过这门课的学习可以培养学生的形象思维的抽象性和敏感性，提高形象思维能力，设计创造力的审美能力。
18. 室内环境设计：通过本课程的设计学习，使学生对室内空间的功能要求以及空间的美术效果，有更深入的知识。使学生对室内设计的整个设计过程，工程设计方面有一个完整的思路。
19. 环境艺术设计：本专业课程任务是增强学生对环境设计的能力，课程设计的范围包括：城市园林绿地的规划与设计，风景去规划，各种专类公园设计，城市环境设计，建筑室外环境设计，专类绿地设计等
四、信息与计算科学，专升本科，学制3年，业余。
在21世纪，信息与电子工程是首都经济的最重要的支柱产业，其中计算机技术则是唱主角的技术产业，在以高新技术开发为主的知识经济中，起着举足轻重的关键作用。在计算机技术中，硬件和软件的发展都是非常重要的。在软件中，应用软件是一种重要的软件，是使用计算机解决各类实际问题时必不可少的工具，应用软件的设计、研制和开发工作是需要专门的高级技术人员来完成的。随着经济的不断发展，应用软件的用途越来越大，相应的设计、研制和开发工作也越发繁重和复杂，对从事这项工作的技术人员提出了更高的要求。
在应用软件中，计算软件是一种用途很大的软件，它以计算数学为理论基础，是计算数学的理论和方法通过计算机转化为生产力的媒体。计算软件属于知识密集型产品，是一种重要的财富。本专业的一个主要任务是培养能够研制开发计算软件的专门人才。此外，进行数据处理、计算机辅助设计、系统管理等工作的信息与事物处理软件应用于各行各业中，有着极为广大的市场。研制开发这类软件所需要的专门人才不仅数量极大，而且对质的要求日益提高。培养这种专门人才也是本专业的任务之一。
公共基础课为460学时，其中政治类课程80学时，英语180学时，以上课程设置与基本要求同一般理工科专业。此外，高等数学80学时，线性代数和概率统计各60学时，均比一般理工科专业的学时多，在教学内容上有所增加，基本要求有所提高。
专业基础课为556学时，共9门课程。其中计算机类课程5门336学时，包括离散数学、计算机导论、VB程序设计、高级语言程序设计和数据结构等课程，是计算机方面的基本课程。离散数学研究离散结构和计算机科学理论与应用有着密切的联系，是后续课程的理论准备。
计算机导论介绍计算机的基础知识；VB程序设计课通过对VB基本语法和各控件属性、方法、事件的讲授使学生掌握用这种语言编程的方法和技巧，并为学习其他语言课程打下基础。高级语言程序设计课讲授程序设计的基本概念和方法，进行程序设计的基本训练，培养学生的程序设计能力，为进一步学习算法设计、数据结构和软件设计提供编程基础。数据结构课介绍非数值性程序设计中的数据结构及相应算法，使学生熟悉常用的结构和算法，提高程序设计水平，是编译、操作系统、数据库等课程及进行大型、复杂程序设计的基础。数学类课程2门220学时，包括计算方法及实习、统计计算及实习等课程。计算方法和统计计算是两门重要的计算数学基础课，介绍数值代数、数值逼近、常微分方程数值解和数理统计中的常用计算，能够使学生掌握常用的计算方法及其理论，这两门课均配备实习课，让学生掌握有关计算方法的软件和编程。
专业课为600学时，共10门。其中计算机类课程5门360学时，包括数据库原理与应用、计算机网络应用、操作系统、多媒体技术、软件工程等课程。数据库原理与应用课使学生掌握数据库系统的基本概念、设计和开发方法，理解数据库技术的原理、技术及发展方向。计算机网络应用课涉及的课程，可使学生了解和掌握计算机网络技术。操作系统是计算机软件的基础，本课程介绍操作系统的概念、原理和实现技术，为进一步分析、设计与开发一个实际系统奠定初步基础。多媒体技术介绍多媒体软件的开发方法和制作技术，通过学习使学生能运用现代多媒体技术手段进行软件的开发设计，制作一般的具有多媒体效果的CAI软件。软件工程课使学生掌握软件工程的基本原理、方法、技术与应用，为从事软件工程实践和深入学习研究软件工程理论打下良好基础。数学类课程5门240学时，包括线性规划、图论、模式识别、人工神经网络、数字图象处理等课程。线性规划是运筹学的一个重要分支，在管理科学中有着重要的应用， 本课程使学生掌握线性规划的数学模型和常用的求解方法， 并深入了解线性规划的理论。图论也是运筹学的重要分支，有着广泛的应用，本课程使学生掌握图的基本概念与几种重要问题的求解方法。模式识别课介绍有关判别和聚类的常用方法及其在计算机上实现。人工神经网络课介绍有关神经网络的数学模型、学习算法和实现技术。数字图象处理课介绍有关的图象的变换和图象增强的常用方法及其在计算机上实现。 |
