有人说，与国际优秀商学院相比，国内的商学院发展才短短十几年，时间是不可以跨越的鸿沟，在不同的起跑线上，差距在所难免；我们说，尽管时间能成就很多事情，但时间不是回避差距的借口。比较差距不是为了“长他人志气，灭自己威风”，而是作为“后进”学习“先进”的手段之一。

      说指标 MBA细数国际级商学院指标

      如果说比较差距，那究竟什么是一个国际级商学院应具备的条件？我们走访了几位从海外商学院回国工作的MBA，看看他们心目中，符合怎样的标准才够得上有级别的国际商学院。

      许亮，哈佛商学院毕业，现任英特尔(中国)有限公司高级财务分析师

      指标一：雄厚的师资力量 商学院的教授应该既有很深的学术造诣，又有丰富的实战经验。哈商的很多教授，在执教之前就曾担任大公司的高层管理人员，因此在课堂上讲到相关领域和话题，总能结合自身实践，纵横捭阖，游刃有余。

      指标二：成熟教学法和案例库 商学院从无到有并走向成熟，在美国经历了上百年的历史，是一个不断演进和完善的过程。商学院的宗旨决定了它决不囿于单纯的学术研究，而需要有很多操作层面的知识积淀。随着自身对教学法的不断摸索和对世界级企业上百年的解剖，美国顶尖商学院逐渐形成了自己的教学理念和庞大的案例研究库。

      指标三：国际化的视野和胸怀 学员来自世界不同地域和行业，其背景和知识往往相互补充，相得益彰。谈到具体案例，很多同学常常有第一手的经验可以贡献，这样就使信息传递和接收更为有效，研究更有说服力，并且培养了学员兼收并蓄的胸怀。

      石小姐，杜克大学Fuqua 商学院毕业，现任智联招聘市场总监

      指标四：注重学员多元化 石小姐介绍说，国外商学院非常注重学员的多样化，例如学生的种族、文化背景、性别、国籍、工作的行业背景等等。通常要求国际学生达到1／3。

      汪维纲，凯洛格商学院毕业，现任中华职业精英网总裁

      指标五：历史积淀 多数真正能进入优秀商学院行列的，一定有其代表的学科优势，这些传统优势都是历史积淀的成果。

      指标六：优秀管理团队 无论是学校或者企业，都需要有良好的管理团队。世界知名商学院的成功，好的管理队伍功不可没。

      看差距 六大软肋 凸显中外商学院差距

      理念差距

      北大国际MBA中方院长胡大源说，中美商学院的差距首先在理念。美国比较优秀的商学院都有明确的办学理念，为了维护自己的品牌和保证教学质量，即使有8000个人申请要读EMBA，他们也会按照原计划只招收80个。而中国的很多商学院缺乏明确的办学理念。什么样的理念就会培养出什么样的学生，办成什么品质的学校。

      师资差距

      “担任MBA、EMBA的教授虽然课本知识丰富但却缺乏企业管理的实践经验”。师资问题是目前我国商学院普遍存在的问题，也成为制约中国商学院教育的一大瓶颈。

      MBA教师应具备的基本能力除了较高的学术造诣外，还要有参与实践的能力、沟通能力、兼容各学科的胸怀和在学生面前的信心。我国MBA师资与国外的差距主要表现在缺乏广度知识和企业管理实践经验。全球MBA巡展中国区代表夏谦介绍说，国外著名商学院的MBA教师，不少是来自企业界或政府经济管理部门的高级管理人员或兼职人员，曾经或正在从事一定商业活动；但目前我国院校的师资大部分却来源于硕士、博士毕业留校任教人员，缺乏实战经验和技巧。

      对外经济贸易大学国际工商管理学院院长张新民认为，解决师资问题，一方面可以走国际化路线，引进国外商学院的知名专家学者来中国任教；另一方面可以聘请企业的中高层管理人员来和学校教师一起执教，让学生理论联系实际。除了引进外，更重要的是培养自己的教师队伍。应该鼓励优秀教师参与实践，目的不是要使教授成为企业家，教授也不要梦想成为企业家，而是为了验证和充实理论。中欧国际工商学院传播经理李蓓介绍，中欧目前已经拥有一支高质量的长期教授队伍，并正在为将长期教授的总数扩大至40～50人这一目标而不断努力。

      课程和项目差距

      北大国际MBA中方院长胡老师认为，美国比较成功的商学院都形成了自己的特色，中国商学院成熟的课程和项目还不多。

      从目前的情况看，MBA招考科目一样、分数线统一划定的联考制度，使院校难以因校制宜地进行招生和培养；在核心课程设置上过分强调“统一”，使各院校的MBA课程千篇一律，很难发挥各自的学科优势与特长。虽然如今国内院校在MBA专业化上已有所行动，但还存在种种不尽如人意的地方。最明显的一点是，一些院校虽打出了专业化的牌子，但没有教师特长、学科特色和体制特区的保证，其专业化就成了“水中阁楼”，既不能造福于学生，又不能取信于市场。

      信心差距

      对外经济贸易大学国际工商管理学院张老师认为，国内商学院领域“崇洋媚外”现象严重，核心原因就是信心不足。当外国的商学院已经开始学习海尔的时候，我们还在学习国外早已过时的企业案例。更有一些学校借洋项目“壮胆”，以求吸引来更多的生源。

      市场差距

      尽管现在理论上中国MBA的缺口有“N”那么大，但实际上很多企业的认知到不了这个程度，也需要不了那么多高精尖的经理人。不得不承认，国家之间的环境差距会使职业经理人作用的发挥有很大差距。

      服务差距

      如何帮助自己的毕业生找到一份满意的工作，成了很多商学院必须解决的问题之一。哈佛商学院为学生就业组建了专门的服务机构，里面有17名全职办事员和24名兼职顾问，负责为每年900名MBA毕业生与世界顶级公司牵线搭桥。雷鸟商学院也有近70名专职人士在学校的职业发展中心为MBA毕业生提供服务。

      国内商学院也在积极发展“职业发展中心”，但仍然处于起步阶段，服务意识和实质有待深化。

      谈应对 我们该做的是……

      值得高兴的是，众多的国内商学院除了能很坦然地面对差距外，积极地将现阶段 “该做什么”的建议与大家分享，做力所能及的事情，在尽量短的时间内把差距“最小化”。

      寻找定位 胡大源老师表示，面对差距国内商学院要做的是，寻找自己的定位，形成有自己特色的东西。在国际管理领域内享有盛名的雷鸟商学院，最近在北京做说明会的时候，其大中国区高级管理教育副总裁琳敦教授也表示，尽管雷鸟商学院是个不大的学校，但是特色明显，以特色求生存。这点无论对商学院还是个人发展，都是大有裨益的。

      树立信心 张新民老师认为，现在国内很多商学院最需要做到的是树立信心、培养自己的队伍。不要盲目引进什么洋教授、洋博士，应该积极为本土人才成长创造环境，培养自己长期稳定的教师队伍。中国人接受新事物能力很强，学习能力也很强。

      营造环境 “在现有国内公立大学内，商学院应该积极为自己营造一个适宜发展的空间，例如与其他学院不同的人事、财务制度等。”张院长表示。

      注重研究 中欧国际工商学院传播经理李蓓介绍，对于中欧来说，现在需要在保持竞争优势的基础上，更加注重研究工作。相对学院在其他各方面稳步发展的可喜状况，研究则略显薄弱了一些。因此，学校除了积极扩展稳定的长期教授队伍外，还要在研究上继续加大投入力度。