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中国高等教育百年纪实系列专题

题记:1905年是中国教育史上的重大转折点,它正式废除了从隋朝大业元年(公元605年)的进士科到光绪三十一年(1905年)的科举制度。从新学堂的兴起到中国高等教育蓬勃发展的今天,中国的教育体制呈现了多元化发展的势头。2005年正好是科举制废除100周年,对科举制度进行历史的反思,同时对中国教育体制进行总结便成为一个新的发展契机。为此,中高网推出中国高等教育百年纪实系列专题活动,期待每个关心、从事中国高等教育的有识之士投稿交流。

第一期:科举废除 新学堂兴起

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    废除科举制度启动了现代教育,自1905年后,全国各地新学堂纷纷设立,到辛亥革命前全国已有6万多新学堂。新学堂引进新的教育理念……[详细]

第二期:成人高考发展历程

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    我国的成人教育,是随着新中国的诞生而开始的,同样,又随着新中国的发展而不断发展壮大。1949年,首届中国人民政治协商会议制定的具有临时……[详细]

第三期:中国高考制度走过百年

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    中国高等教育改革与发展的历史,也是高考改革与发展的历史。在过去的50多年间,历经多次的反复与摸索,我们积累了高考改革……[详细]

第四期: 自学考试发展历程

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    自学考试开考专业根据经济建设和社会发展的需要,人才需求的科学预测和开考条件的实际可能设置。各学历层次的要求在总体上与普通……[详细]

第五期:公务员招考录用考试制度

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    1998年的政府机构改革,进一步转变了政府职能,为逐步建立办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体制,建设高素质、专业化的……[详细]

第六期:研究生招生考试制度

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  研究生教育真正开始有较大的发展,是在1978年恢复研究生招生制度以后。1980年全国人大常委会通过了第一部教育法《中华人民共和国学……[详细]

 

第七期:职业资格认证 发展历程

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    资格考试是对人们的职业、从业实力的一种检验。国家制定资格认定制度,其目的在于建立客观,公正的社会评价机制,为应试者提供平等的竞争……[详细]

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